Tag Kursus Mengikut KOMPAS 2.0:
-
Berwawasan - 1. Pematuhan Akta, Peraturan dan Dasar Pendidikan
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 6 hari Fasa 1 dan Fasa 2 Sinopsis Kursus: Pembangunan kepimpinan untuk pemimpin-pemimpin yang menerajui organisasi yang menawarkan bidang TVET perlu diberikan perhatian. Sehubungan itu, 13 elemen telah dikenal pasti untuk dibangunkan untuk memperkasakan pemimpin yang menerajui organisasi berkaitan bidang TVET. Elemen tersebut iaitu; etika, pemimpin strategik, mindset, kecerdasan emosi, budaya dan iklim organisasi TVET, kepimpinan perubahan, pro aktif dan berinisiatif, jaminan kualiti, kebolehpasaran dan keperluan industri, hubungan dengan pihak luar, kreativiti dan inovasi, mengurus risiko, kepimpinan keusahawanan. Eleman-elemen ini sangat penting untuk memastikan kepimpinan TVET yang menerajui organisasi TVET di Malaysia diberi latihan khusus yang selari dengan keperluan organisasi dan keperluan negara.. Pemimpin TVET yang berkesan berupaya menyahut transformasi pendidikan dan dasar-dasar negara sepertimana yang terdapat di dalam Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN), Program Transformasi Kerajaan (GTP), Program Transformasi Ekonomi (ETP), Model Baru Ekonomi (MBE), Rancangan Malaysia Ke Sebelas (RMK-11) dan membantu menghasilkan murid yang berkemahiran tinggi yang boleh menjadi sumber tenaga manusia untuk pembangunan negara . Maka, adalah sangat penting modul ini yang dihasilkan berdasarkan pandangan pakar-pakar digunakan untuk melatih pemimpin TVET dalam menedepani cabaran pendidikan bidang teknik dan vokasional. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: FASA 1- 16 jam FASA 2- 18 jam e-Pembelajaran (17 jam) Kumpulan Sasaran: Pemimpin-pemimpin TVET seperti Pengarah Kolej Vokasional, Pengetua SM Teknik, Pengetua SMK Harian (PIMA dan PVMA) Kepimpinan TVET
Berwawasan - 2. Menterjemah Visi dan Misi KPM
Pegawai Rujuk : Dr. Zaiton binti Ismail (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: Kursus Membangun Kecemerlangan Organisasi direka bentuk bagi mewujudkan ruang pemantapan ilmu pengurusan dan kepimpinan pendidikan dalam kalangan pemimpin organisasi ke arah budaya kerja cemerlang. Justeru pemimpin suatu organisasi perlu dimantapkan dengan kemahiran berfikiran kritis bagi mengupayakan mereka dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah melalui latihan,dan bimbingan. Kursus ini juga merupakan sebagai salah satu sistem sokongan (support system) untuk meningkatkan kompetensi dan keyakinan diri sebagai pemimpin organisasi. Objektif: Pada akhir kursus, peserta dapat Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Pemimpin Pendidikan KPM Strategi Membangunkan Kecemerlangan Organisasi Pendidikan
Berwawasan - 3. Penetapan Strategik
Pegawai Rujuk: Dr. Noor Haslinda Harun - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: 23 -25 Ogos 2023 Sinopsis Kursus: Pengurusan strategik menjadi sebagai satu rangka kerja yang tersusun dan sistematik.Ia perlu diterapkan dalam set minda pada setiap ahli organisasi.Organisasi tidak dapat meramal dengan tepat tentang masa hadapan. Walau bagaimanapun, perancangan strategik dapat dijadikan sebagai satu alat percubaan untuk memahami tentang tekanan-tekanan dan perubahan-perubahan pada persekitaran masa depan secara sistematik dan strategik. Ia akan menjadikan organisasi bertindak secara aktif bagi menghadapi sebarang perubahan dan seterusnya pula memimpin perubahan tersebut, bukannya sebagai pengikut dalam perubahan tersebut. Perancangan strategik mampu menjadikan seseorang itu sebagai pemimpin yang cemerlang, melakukan sesuatu yang betul, dengan betul, pada orang yang betul, pada tempat yang betul, pada masa yang betul dan dalam belanjawan yang betul. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengurusan Strategik
Instruksional - 4. Instruksional Berfokus Kurikulum
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 5 hari Sinopsis Kursus: Pemimpin sekolah merupakan peneraju, pembimbing dan pendorong dalam menggerakkan warga sekolah secara sepadu untuk memaju dan meningkatkan kualiti PdP. Kemenjadian murid ke arah pembelajaran bermakna banyak bergantung kepada usaha guru untuk menyampaikan pengajaran berkesan melalui persekitaran pembelajaran yang positif. Bagi memastikan hasil pembelajaran yang bermakna, pemimpin sekolah perlu memainkan peranan sebagai pemimpin instruksional dengan memastikan semua aktiviti instruksional dirancang, dilaksana, dikawal, dinilai dan sentiasa berlaku penambahbaikan. Perubahan yang berlaku dalam pendidikan masa kini memberi kesan kepada peranan dan kehendak pemegang taruh, ibubapa dan komuniti. Kursus ini akan memberikan pendedahan kepada pemimpin pendidikan untuk menjadi pemimpin instruksional yang berkesan dan berupaya membangunkan guru-guru di bawah tanggungjawab mereka. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar, Guru Penolong Kanan atau Guru Kanan Mata Pelajaran
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 5 hari Sinopsis Kursus: Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah untuk mewujudkan bangsa Malaysia yang berdisiplin, bersatu padu dan terlatih. Hasrat ini akan dapat dicapai jika generasi muda sekarang dapat diberi pendidikan yang seimbang dan menyeluruh terbina daripada bidang kurikulum yang dimantapkan oleh kokurikulum. Pendidikan yang seimbang dan menyeluruh sentiasa memberi penekanan kepada kedua-dua aspek iaitu kurikulum dan kokurikulum. Untuk mencapai matlamat ini, pendidikan yang mengintegrasikan aktiviti kurikulum dan kokurikulum hendaklah dirancang dan dilaksanakan secara bersepadu serta bersungguh-sungguh. Oleh itu, para pemimpin sekolah yang terdiri dari Pengetua/ Guru Besar/ Guru Penolong Kanan Kokurikulum perlu dilatih di dalam bidang pengurusan kokurikulum bagi meningkatkan dan memantapkan lagi kompetensi diri mereka sebagai pentadbir sekolah. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: Pengetua, Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kokurikulum, Pegawai KPM/JPN/PPD
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Dasar Sukan Negara adalah satu dasar sukan untuk semua. Dasar ini merangkumi prestasi tertinggi dan sukan untuk semua dan digubal berlandaskan atas rasional yang mana segala kegiatan itu adalah sebahagian daripada rancangan pembangunan yang diusahakan oleh kerajaan untuk seluruh rakyat. Sukan berhak mendapat pengiktirafan, penghormatan dan penggalakan yang sama sebagaimana juga yang diberikan kepada keperluan hak asasi sosial yang lain seperti pendidikan, perumahan dan perkhidmatan kesihatan supaya membolehkan kerajaan mencapai pembangunan negara, perpaduan dan kestabilan yang berterusan. Oleh itu, para pemimpin sekolah yang terdiri dari Pengetua/Guru Besar/Guru Penolong Kanan Kokurikulum perlu dilatih di dalam bidang Pengurusan dan Kepimpinan Sukan bagi meningkatkan dan memantapkan lagi kompetensi diri mereka sebagai pendtadbir sekolah. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kokurikulum
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 5 hari Sinopsis Kursus: Panitia sebagai satu unit yang penting dalam memastikan pelaksanaan kurikulum di sekolah. Oleh yang demikian, panitia perlu diurus dengan berkesan. Untuk memastikan ia diurus dengan berkesan, maka kursus pengurusan panitia perlu diberikan kepada pemimpin pertengahan di sekolah seperti Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia. Pengurusan panitia perlu diperkasakan bagi membantu pemimpin pendidikan dalam melaksanakan penambahbaikan berterusan terutamanya daripada aspek pembangunan guru-guru dalam setiap panitia. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 6 hari Fasa 1 dan Fasa 2 Sinopsis Kursus: Pembangunan kepimpinan untuk pemimpin-pemimpin yang menerajui organisasi yang menawarkan bidang TVET perlu diberikan perhatian. Sehubungan itu, 13 elemen telah dikenal pasti untuk dibangunkan untuk memperkasakan pemimpin yang menerajui organisasi berkaitan bidang TVET. Elemen tersebut iaitu; etika, pemimpin strategik, mindset, kecerdasan emosi, budaya dan iklim organisasi TVET, kepimpinan perubahan, pro aktif dan berinisiatif, jaminan kualiti, kebolehpasaran dan keperluan industri, hubungan dengan pihak luar, kreativiti dan inovasi, mengurus risiko, kepimpinan keusahawanan. Eleman-elemen ini sangat penting untuk memastikan kepimpinan TVET yang menerajui organisasi TVET di Malaysia diberi latihan khusus yang selari dengan keperluan organisasi dan keperluan negara.. Pemimpin TVET yang berkesan berupaya menyahut transformasi pendidikan dan dasar-dasar negara sepertimana yang terdapat di dalam Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN), Program Transformasi Kerajaan (GTP), Program Transformasi Ekonomi (ETP), Model Baru Ekonomi (MBE), Rancangan Malaysia Ke Sebelas (RMK-11) dan membantu menghasilkan murid yang berkemahiran tinggi yang boleh menjadi sumber tenaga manusia untuk pembangunan negara . Maka, adalah sangat penting modul ini yang dihasilkan berdasarkan pandangan pakar-pakar digunakan untuk melatih pemimpin TVET dalam menedepani cabaran pendidikan bidang teknik dan vokasional. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: FASA 1- 16 jam FASA 2- 18 jam e-Pembelajaran (17 jam) Kumpulan Sasaran: Pemimpin-pemimpin TVET seperti Pengarah Kolej Vokasional, Pengetua SM Teknik, Pengetua SMK Harian (PIMA dan PVMA)
Pegawai Rujuk: Siti Monazairin Jelani - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 2 hari Sinopsis Kursus: Kemahiran dalam melaksanakan bimbingan instruksional suatu keperluan bagi pembangunan PdPc guru dan ia juga merupakan sub amalan Pengetua/Guru Besar dalam kepimpinan instruksional yang selari dengan anjakan ke 5 dan ke 4 PPPM. Sebagai pemimpin instruksional pemimpin sekolah berperanan besar memastikan pemantapan PdPc guru secara berterusan iaitu setelah penyeliaan maka satu proses untuk membimbing guru perlu dilaksanakan supaya dapat meningkatkan keupayaan pembangunan kendiri dan secara kolektif dengan satu standard untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Pengetua/Guru Besar instruksional bertanggungjawab secara langsung dalam menjalankan kajian dan menunjukkan amalan terbaik kepada guru-guru. Pembimbing instruksional juga perlu bekerja bersama-sama guru dan bertanggungjawab melaksanakan peranan sebagai pemimpin instruksional dengan menyediakan pemodelan bilik darjah, maklum balas sokongan, dan pemerhatian terhadap amalan pengajaran individu. Sehubungan dengan itu, pembimbing instruksional perlulah menjadi efektif mempunyai kemahiran, mengetahui peranan dan strategi. Kursus bimbingan instruksional perlu dilaksanakan bagi memantapkan pengetahuan dan kemahiran melaksanakan bimbingan instruksional dalam kalangan pemimpin sekolah. Ini kerana bimbingan instruksional merupakan satu proses pemimpin perkongsian kepakaran, menjadi teladan dan memberi maklum balas, sokongan dan bantuan bertujuan untuk meningkatkan kemahiran, memperkenalkan kemahiran baru dan menyelesaikan masalah bilik darjah. Objektif: Peserta yang mengikuti kursus ini diharapkan dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia. Kepimpinan Instruksional
Pengurusan Kokurikulum
Kumpulan Sasaran: Pengurusan Dan Kepimpinan Sukan
Pengurusan Panitia
Kepimpinan TVET
Pengurusan Bimbingan Instruksional Pemimpin Sekolah
Instruksional - 5. Pembudayaan Penyelidikan
Pegawai Rujuk : Wan Mohd Farid Wan Yusof(Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. ) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: Kursus ini memfokuskan kepada pelaporan dapatan serta penemuan penyelidikan teoretikal atau empirikal. Menyelidik dan melaporkan hasil penyelidikan memerlukan latihan, pendedahan dan minat yang konsisten demi menghasilkan pelaporan yang bermutu. Fokus utama ialah menjelaskan tentang konsep, gagasan, matlamat, objektif dan kaedah melaporkan dapatan penyelidikan. Pendekatan epistemologi, iaitu teori tentang pengetahuan, terutamanya yang berkaitan dengan kajian kritis tentang kesahihan, kaedah, serta skop sesuatu pengetahuan, diperjelaskan secara terperinci kerana pendekatan ini membolehkan penyelidik melaporkan dapatan penyelidikan dengan lebih mantap. Antara kemahiran yang diberi penekanan ialah menaakul, mengumpul fakta, menilai dapatan penyelidikan, memilih dan membina hujah. Peserta diberi pendedahan tentang kaedah melaporkan hasil penyelidikan berasaskan ketetapan format APA (American Psychological Association). Pelaporan dapatan penyelidikan yang dihasilkan membolehkan peserta berbincang secara intelektual serta berkongsi pengalaman dan pengetahuan untuk diketengahkan semasa seminar/kolokium pendidikan. Kursus ini memenuhi keperluan Jabatan Penyelidikan dan Pembangunan Pendidikan serta untuk tujuan kesinambungan daripada kursus Asas Penyelidikan. Objektif: Pada Akhir Kursus ini peserta akan: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Penolong Kanan/Pegawai Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)Pensyarah Institut Aminuddin Baki (IAB)/Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM)/Guru Penolong Kanan Pegawai Rujuk: Wan Mohd Farid bin Wan Yusof (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: IAB berhasrat ingin menjadi repository sumber rujukan pusat latihan dan pembangunan staf tersohor bagi seluruh warga pendidik KPM. Kursus Pemindahan Hasil Penyelidikan Kepada Penulisan Ilmiah merupakan satu usaha yang kreatif dan berinovasi untuk mempelbagaikan koleksi sumber rujukan agar dapat dimanfaatkan warga pendidik. Justeru, kursus ini memberikan pengetahuan, kemahiran serta pengalaman-pengalaman yang dapat membantu warga pendidik untuk mengkomersilkan hasil penyelidikan mereka dalam bentuk penulisan selain jurnal pendidikan yang hanya terhad kepada warga pendidik di Bahagian, Jabatan dan organisasi masing-masing. Objektif: Pada Akhir Kursus ini peserta akan: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Penolong Kanan/Pegawai Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)Pensyarah Institut Aminuddin Baki (IAB)/Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM)/Guru Penolong Kanan Pegawai Rujuk : Dr Teh Kim Peng- Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 2 hari Tarikh kursus: Bil 1/ 2023 : 14 - 15/ 03/ 2023 Bil 2/ 2023 : 16 - 17/ 05/ 2023 Bil 3/ 2023 : 04 - 05/ 07/ 2023 Bil 4/ 2023 : 02 - 03/ 08/ 2023 Sinopsis Kursus: Kursus Kajian Tindakan Pengurusan dan Kepimpinan digubal untuk meningkatkan tahap profesionalisme pemimpin pendidikan. Kursus ini membolehkan pemimpin sekolah memahami definisi kajian tindakan, mengenal pasti punca sebenar sesuatu permasalahan dan proses pengumpulan data. Seterusnya mengambil langkah intervensi yang sesuai untuk menangani masalah dengan lebih berkesan. Kursus ini juga menggalakkan perkongsian ilmu kajian tindakan dalam kalangan pemimpin pendidikan. Objektif: Pada akhir kursus peserta dapat: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Bahagian KPM, Pegawai JPN, Pegawai PPD, Pengetua, Guru Besar dan Guru Penolong Kanan Pegawai Rujuk : Dr Teh Kim Peng- Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 1 hari Tarikh kursus: Bil 1/ 2023 : 09/ 05/ 2023 Bil 2/ 2023 : 18/ 07/ 2023 Bil 3/ 2023 : 05/ 09/ 2023 Sinopsis Kursus: Kajian tindakan berfungsi memformulasikan program pembangunan profesional yang relevan dan berkesan kepada pihak sekolah. Oleh itu, sesebuah sekolah seharusnya dapat menjalankan kajian tindakan dalam usaha mereka meningkatkan tahap profesionalisme dalam pengajaran dan pembelajaran (McMillan & Wergin 2002, Sagor 2005). Menurut Sagor (2005), kajian tindakan mempunyai matlamat utama menyediakan kerangka pemerhatian kualitatif oleh guru dan pengkaji dalam suasana kerja yang kompleks. Kajian tindakan merupakan satu bidang yang sedang berkembang dalam kajian pendidikan. Fokusnya bukan sahaja kepada pengajaran dan pembelajaran tetapi berkembang kepada bidang pengurusan dan kepimpinan sekolah. Konsep kajian tindakan ini seharusnya dikuasai oleh pemimpin pelapis di Malaysia. Tujuan utama kajian tindakan adalah mengenal pasti ciri inkuiri refleksi yang tersusun. Ciri inkuiri refleksi yang diperlukan oleh pengamal pendidikan ini berfokuskan kepada pengajaran dan pembelajaran. Tanpa adanya kajian tindakan, masalah pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan dan kepimpinan di dalamm bilik darjah, tidak dapat diselesaikan. Kajian tindakan juga merupakan satu proses yang direka bentuk untuk memberikan empowerment kepada semua ahli yang terlibat dalam proses pengajaran dan pembelajaran (murid, pengajar dan lain-lain). Tujuannya adalah untuk menambah baik amalan pendidikan (Hopkins, 1993). Dalam hal ini, semua pihak perlu mengenal pasti semua faktor dan individu yang terlibat dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian tindakan juga dijelaskan sebagai suatu model inkuiri yang informal, kualitatif, formatif, subjektif, interpretatif, reflektif dan berasaskan pengalaman di mana semua individu yang terlibat sedar dan memberi sumbangan (Hopkin, 1993). Penambahbaikan dalam pengajaran, pembelajaran, pengurusan dan kepimpinan dapat dibuat berdasarkan analisis data dan dapatan kajian. Dalam hal ini kelemahan dapat diperbaiki dan kekuatan dapat diteruskan. Dengan adanya kajian tindakan, pihak sekolah akan mampu melihat masalah yang dihadapi secara langsung dan usaha menyelesaikannya dapat dirancang secara sistematik. Seterusnya, tindakan dapat dilaksanakan dalam usaha menyelesaikan masalah tersebut berdasarkan keupayaan dan kemampuan pihak sekolah. Objektif: Pada akhir kursus peserta dapat: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/ Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Bidang, Ketua Panitia Kursus Asas Penulisan Ilmiah
Kursus Pemindahan Hasil Tesis kepada Penulisan Ilmiah
Kursus Kajian Tindakan Pengurusan dan Kepimpinan
One Day On Site (ODOS)
Instruksional - 6. Pemantauan Menyeluruh
Instruksional - 7. Pembudayaan Ekosistem Digital
Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 4 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Transformasi digital negara melalui inisiatif Malaysia Digital (MyDigital) mensasarkan 100% penjawat awam celik digital (MyDigital Corporation, 2022) dan antara fokusnya adalah pengurusan kemahiran digital yang mantap dan berkaliber (MyGoverment, 2022). Ia seiring dengan Dasar Pendidikan Digital Negara, ISTE Nets-A dan KOMPAS 2.0. Kepimpinan Digital adalah kepimpinan yang signifikan bagi tanggungjawab ini bagi melaksanakan di peringkat sekolah atau organisasi pendidikan. Terdapat 7 tunjang dalam Kepimpinan Digital dan salah satu tunjang adalah komunikasi. Komunikasi melalui wahana digital telah menjadi satu trend dan budaya dalam norma baharu komunikasi bagi seorang pemimpin masa kini. Kebanyakan institusi pendidikan telah menjadikan media komunikasi digital sebagai medium komunikasi rasmi dalam melaksanakan tugas dalam organisasi samada dengan warga organisasi, pelanggan atau pemegang taruh. Dewasa ini, peningkatan isu dan pelanggaran etika semasa berkomunikasi dalam dunia digital amat membimbangkan pelbagai pihak terutama dalam kalangan warga pendidik. Isu nilai, penilaian terhadap maklumat yang diperoleh, penyebaran maklumat palsu dan keselamatan data peribadi dan organisasi menjadi semakin tular. Justeru itu, sebagai pemimpin di sesebuah organisasi pendidikan, pengetahuan dan kemahiran dalam mendidik dan membudayakan komunikasi digital yang berkesan dan harmoni dalam kalangan warga sekolah sangat diperlukan. Tambahan pula, ketidakprihatinan pemimpin pendidikan terhadap kesan komunikasi digital yang kurang berkesan atau tidak mengikut etika boleh mengundang kepada pelbagai isu yang boleh mencalarkan imej individu pemimpin pendidikan khususnya, organisasi dan KPM amnya. Sehubungan dengan itu kursus Kepimpinan Komunikasi Digital sangat signifikan dalam latihan kepimpinan pendidikan selaras dengan usaha pembentukan warga digital yang sejahtera. Melalui kursus ini, pemimpin pendidikan didedahkan untuk berfikir dengan lebih cakna, peka terhadap amalan dan menilai maklumat yang diperoleh berasaskan komunikasi digital yang berhemah. Selain daripada itu modul Kepimpinan Komunikasi Digital ini juga memberi kemahiran menggunakan media komunikasi digital dengan cekap dan membantu dalam urusan pengurusan dan kepimpinan yang lebih produktif dan berkesan. Kursus ini juga memberi kesedaran akauntabiliti dan integriti dalam mengendalikan aplikasi komunikasi digital agar keselamatan di dunia digital diutamakan dan membina profil di dunia digital yang baik dan menyebar luaskan kepada pimpinannya agar turut cakna dan peka terhadap isu dan etika dalam komunikasi digital. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: (sekiranya ditawarkan pada tahun ini) Sinopsis Kursus: Pemimpin di era ini perlu mendapatkan sesuatu maklumat dan data dengan pantas dan berkesan. Oleh itu kemahiran mengurus maklumat dan data yang sering dicapai sangat perlu kepada pemimpin masa kini. Maklumat di hujung jari, atau capaian yang terus daripada gajet yang sering di bawa ke mana-mana seperti telefon pintar adalah antara solusi yang membantu pemimpin untuk melaksanakan tugas lebih efisien dan produktif. Sehubungan dengan itu kursus EzAkses dalam pengurusan ini sangat signifikan dalam latihan kepimpinan pendidikan selaras dengan usaha pembentukan warga digital yang sejahtera. Melalui kursus ini, pemimpin pendidikan didedahkan untuk membina laman capaian yang boleh di capai di telefon pintar atau peranti mudah alih mereka selain komputer dengan mengambil kira keselamatan capaian dan data. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 1 hari Tarikh Kursus: (sekiranya ditawarkan pada tahun ini) Sinopsis Kursus: Pengurusan fail digital yang sistematik dan selamat, dapat membantu pemimpin pendidikan mengurus fail di awan (cloud) dengan teknologi tersedia masa kini. Teknik dan SOP yang betul mengelak pemimpin pendidikan daripada kehilangan fail, data penting dan juga memudahkan mereka membuat backup / salinan pendua. Melalui kursus ini, pemimpin pendidikan didedahkan teknik lebih sistematik dan selamat untuk mengurus fail digital. Dengan teknologi sedia ada, penjawat awam perlu prihatin terhadap keselamatan dokumen terutama melibatkan dokumen kerajaan. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 1 hari Tarikh Kursus: (sekiranya ditawarkan pada tahun ini) Sinopsis Kursus: Kursus Rekaan Grafik dan Visual Digital menawarkan pelbagai kemahiran asas menggunakan aplikasi terbuka Canva yang mudah dan mesra pengguna. Kemahiran menggunakan aplikasi ini memudahkan pensyarah dan warga IAB membuat rekaan grafik dalam menyediakan bahan pengajaran, dan penggunaan pembelajaran inovasi maya yang menarik serta mampu meningkatkan daya kreativiti dalam penyediaan bahan pengajaran yang interaktif, buku program dan lain-lain. Kursus ini membolehkan pensyarah dan staf IAB memahami bagaimana aplikasi ini membantu dari aspek penyuntingan, merekabentuk susun atur huruf dan imej serta penghasilan reka letak. Kemahiran ini jika dikuasai mampu membantu warga IAB sama ada ikhtisas mahu pun sokongan serta warga KPM dalam rutin kerja mereka. Aplikasi yang mudah dan mesra pengguna ini mampu meningkatkan efisiensi dalam tugas seharian. Sehubungan itu, adalah menjadi harapan kursus ini dapat menyuntik kreativiti kepada staf untuk menghasilkan bahan pengajaran yang bermutu dan berkesan. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: e-Pembelajaran (3 jam) visual digital Bersemuka ( 6 jam ) program dan sebagainya menggunakan aplikasi Canva. Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 1 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Aplikasi hamparan elektronik adalah perisian yang boleh digunakan untuk membuat analisa, perhitungan, perancangan dan permodelan matematik dalam komputer. Aplikasi ini boleh menggantikan kertas hamparan kerja, kalkulator dan pensil. Kursus hamparan elektronik ini dilaksanakan secara teradun iaitu menggabungkan mod pengajaran bersemuka dengan mod teknologi dalam talian. Matlamat adalah untuk memaksimumkan pemahaman tentang sesuatu prinsip, teori dan pengetahuan. Pembelajaran teradun adalah pendekatan yang berpusatkan pelajar yang mana pelajar boleh mengawal sendiri kadar pembelajaran mereka. Selain itu, kursus ini dijangka mampu melahirkan warga kerja yang berkompetensi dan berketrampilan dalam mengurus sumber pendidikan serta mampu membudayakan ekosistem digital. Kursus ini mensasarkan penyertaan daripada Bahagian-bahagian KPM, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan Pentadbir Sekolah dalam meningkatkan kompetensi kemahiran berasaskan hamparan elektronik. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: e-Pembelajaran (3 jam) Bersemuka (6 jam) Kumpulan Sasaran: {slider Keberkesanan Pengurusan Melalui ICT} Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: (sekiranya ditawarkan pada tahun ini) Sinopsis Kursus: Penggunaan ICT secara berkesan dalam pengurusan dan pentadbiran oleh pemimpin sekolah merupakan satu langkah dalam membudayakan pengintegrasian dan penggunaan ICT secara optima di kalangan warga sekolah. Usaha ini adalah selaras dengan keperluan tenaga kerja yang berteraskan ICT. Tambahan pula, pembudayaan ICT di kalangan warga sekolah mampu mengeluarkan tenaga kerja yang berfikiran glokal, kritis dan kreatif. Kursus ini akan membantu PBG sekolah untuk mendapatkan ilmu terkini, panduan dan kemahiran berkaitan ketrampilan komputer bagi memantu mereka dalam menjalankan tugas-tugas pengurusan secara lebih efisyen. Pendekatan secara latih amal (Hands-on) dalam penggunakan aplikasi-aplikasi penting pengurusan sekolah dapat membantu PGB agar lebih mahir dan fokus dalam kerja buat mereka sebagai pemimpin sekolah. Diharapkan kursus ini berjaya mendedahkan kepada semua PGB mengenai tanggungjawab dan peranan mereka sebagai pengurus sekolah dalam memastikan pengurusan ICT dalam kalangan warga sekolah adalah lebih berkesan. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat memahami dasar-dasar ICT KPM dan menggunakan aplikasi digital dalam pengurusan sekolah dengan berkesan. Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia, Guru Kanan Mata Pelajaran Bengkel Kepimpinan Komunikasi Digital
Bengkel EzAkses dalam Pengurusan
Bengkel Pengurusan Fail Digital
Kursus Reka bentuk Grafik dalam Pengurusan Menggunakan CANVA
Kursus Hamparan Elektronik Untuk Pengurusan Pendidikan
Sumber Operasi - 8. Mengurus Risiko
Pegawai Rujuk: Dr. Noor Haslinda Harun - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: 13 - 15 November 2023 Pengurusan Risiko adalah kaedah yang membolehkan pengurus organisasi boleh mendapat maklumat risiko yang boleh digunakan sebagai perancangan strategik. Pelan Pengurusan Risiko hendaklah menjurus ke arah memastikan objektif strategik organisasi boleh dicapai seperti yang dirancangkan Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Pegawai KPM, PPD, JPN, Matrikulasi, Pensyarah IPGM dan lain-lain yang bersesuaian
Pegawai Rujuk: Darliana Nordin Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Kursus Pengurusan Kewangan dan Akaun Sekolah adalah penting untuk memastikan sumber kewangan yang telah disalurkan kepada sekolah dapat memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit yang telah dilaburkan. Pengurusan kewangan yang berkesan adalah penting bagi menyokong dan membolehkan warga sekolah memberi tumpuan kepada tugas utama mereka dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran bagi mencapai matlamat yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Sejajar dengan itu, kursus ini memberi pendedahan dan input berkaitan kepada pengurus sekolah sebagai orang yang bertanggungjawab menerima dan menguruskan peruntukan kewangan dari KPM. Pengisian kursus bermula daripada pengurusan belanjawan, pengurusan hasil, pengurusan perolehan, pengurusan bayaran, pengurusan aset dan stor serta Sistem Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah secara Elektronik (eSPKWS). Ia merupakan satu pusingan yang lengkap termasuk kawalan yang mesti dilaksanakan dalam setiap bidang. Objektif: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan Pegawai Rujuk: Darliana Nordin Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Kewujudan pekeliling dan arahan yang dikeluarkan dari semasa ke semasa oleh agensi Kerajaan bertujuan untuk membantu agensi awam melaksanakan urusan pentadbiran dengan lebih cekap, teratur dan berkesan. Sebagai pengurus sekolah, pekeliling dan arahan ini menjadi panduan dalam memastikan pengurusan dan pentadbiran sekolah dapat dilaksanakan dengan cemerlang. Modul ini dibina untuk memberi pengetahuan dan kefahaman kepada pemimpin sekolah agar segala urusan yang berhubung dengan lantikan, kenaikan pangkat dan penamatan perkhidmatan,pengurusan elaun serta cuti staf dapat diurus mengikut prosedur yang betul. Manakala keakuran kepada peraturan-peraturan pegawai awam berkaitan dengan kelakuan dan tatatertib berupaya membentuk integriti dan kredibiliti para pegawai semasa menjalankan tugas. Keupayaan pemimpin sekolah dalam mengatur tadbir urus pengurusan pejabat dengan efisien menjadi pemangkin kepada kelicinan perjalanan jentera pentadbiran sekolah. Rangkuman ini akan membentuk kekuatan kerja sepasukan yang padu yang akhirnya memberi impak kepada kecemerlangan sekolah secara keseluruhannya. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan Pegawai Rujuk: Darliana Nordin Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Keperluan latihan pengurusan aset alih kerajaan dan stor bagi Pengetua, Guru Besar dan pegawai-pegawai lain dalam Kementerian Pendidikan adalah amat penting. Merujuk laporan audit dari semasa ke semasa masih terdapat kelemahan dari segi prosedur, perekodan, dokumentasi dan kebertanggungjawaban dalam pengurusan aset alih kerajaan dan stor di sekolah. Sehubungan dengan itu, IAB telah menyediakan satu pakej latihan yang intensif dan berfokus dalam merealisasikan pengurusan sumber dan operasi sekolah secara optimum demi manfaat murid. Dalam pada itu, pelbagai isu yang dihadapi oleh pihak sekolah seperti pengurusan aset alih kerajaan dan stor yang melibatkan tatacara pengurusan berdasarkan pekeliling perkhidmatan serta akauntabiliti. Oleh itu, kursus ini menyediakan ruang bagi perbincangan isu-isu tersebut dan juga memberi peluang kepada peserta untuk berkongsi pengalaman. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan Sumber Operasi - 10. Membangunkan Sumber Manusia
Pegawai Rujuk: Rohani binti Sadan (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: Pembentukan budaya dalam organisasi boleh dikategorikan kepada tiga iaitu 1. Budaya Kerja iaitu termasuk budaya kerja cemerlang dan berpasukan. Kedua, Budaya Belajar iaitu apa yang berlaku dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) murid. Ketiga. adalah Budaya Persekitaran iaitu apa yang boleh kita lihat dalam kawasan sekolah (dalaman) dan komuniti. (luaran) Ini termasuk juga sekolah khusus seperti Sekolah Murid Orang Asli, Sekolah Jenis Kebangsaan, Sekolah dalam Hospital dan lain-lain. Manakala iklim terdiri dari tiga iaitu pertama, suasana yang dibentuk oleh manusia, prasarana dan ikatan sosial. Kedua, ia adalah perkembangan peningkatan ilmu terutamanya galakan pemimpin kepada staf untuk pembelajaran berterusan. Akhirnya, adalah dari aspek penggunaan bahasa kerana penggunaan bahasa yang betul memainkan peranan dalam perkembangan prestasi organisasi. Objektif: Selepas menghadiri kursus ini diharap peserta akan dapat: Kandungan: Pengisian Kursus Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Pemimpin Pendidikan Pegawai Rujuk: Abdul Wahib Muhammad Nasir Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 16 jam Tarikh Kursus: 27 Februari 2023 - 1 Mac 2023 (Sub Modul 1, 2 dan 3 - CT dan CC) Sinopsis Kursus: Program pensijilan Master Trainer menyediakan empat (4) jenis pensijilan MT iaitu pensijilan Certified Trainer; Certified Master Trainer; Certified Coach dan Certified Master Coach. Program ini menyediakan kapasiti sumber manusia yang kompeten dalam latihan dan bimbingan ke arah pencapaian instruksional seperti yang diharapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Selaras dengan keperluan ini, Kursus Persediaan Pentaksiran bagi Pensijilan MT adalah bagi membantu menyediakan barisan jurulatih dan pembimbing yang diperakui kompetensi mereka merujuk standard ditetapkan. Ekoran itu, melalui kursus ini, Modul Persediaan Pentaksiran bagi Pensijilan MT yang terdiri lima (5) sub modul dibina bagi memenuhi keperluan syarat khusus Pensijilan Program Master Trainer (MT). Latihan yang diberi melalui kursus ini memfokuskan kepada pengukuhan ilmu dan kemahiran latihan dan bimbingan yang ditaksir bagi memastikan pemahaman dan kesediaan terhadap prosedur pentaksiran bagi pensijilan. Latihan ini juga turut melatih para jurulatih dan pembimbing mengaplikasikan kemahiran mengurus kendiri dan sosial semasa berinteraksi dengan pelanggan serta semasa menghadapi suasana pentaksiran melalui aktiviti dan maklum balas yang membina. Ringkasnya, kursus ini menyediakan kapasiti kejurulatihan dan bimbingan bagi memberi perkhidmatan terbaik dalam membangunkan kepimpinan negara. Objektif: Pada akhir modul ini, peserta dapat perkara berikut: Objektif Sub Modul 1:- Objektif Sub Modul 2:- Objektif Sub Modul 3:- Objektif Sub Modul 4:- Objektif Sub Modul 5:- Objektif Sub Modul e-pembelajaran (e-CPD):- Kandungan: Sub Modul 1 - Konsep dan Proses Pensijilan Sub Modul 2 - Persediaan bagi Pentaksiran Pensijilan Certified Trainer (CT) Sub Modul 3 - Persediaan bagi Pentaksiran Pensijilan Certified Coach (CC) Sub Modul 4 - Persediaan bagi Pentaksiran Pensijilan Certified Master Trainer (CMT) Sub Modul 5 - Persediaan bagi Pentaksiran Pensijilan Certified Master Coach (CMC) Sub Modul e-pembelajaran - Persediaan Pentaksiran Pensijilan PMT Kumpulan Sasaran: Pensyarah IAB dan IPGM Pegawai Perkhidmatan Pendidikan KPM (JPN, PPD dan Bahagian) yang terlibat dalam bidang Pembangunan dan Bimbingan yang memohon untuk:- Pegawai Rujuk: Abdul Wahib Muhammad Nasir Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 16 jam Tarikh Kursus: Mei 2023 dan Julai 2023 Sinopsis Kursus: PBPPP adalah penilaian baharu yang memberi fokus kepada elemen pembangunan kompetensi, potensi dan keberhasilan berasaskan gred dan jawatan serta mengambil kira kepelbagaian bidang tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP). Pelaksanaan PBPPP selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025 iaitu Anjakan 4 (Mentransformasi Profesioan Keguruan Menjadi Profesiona Pilihan) dan Anjakan 5 (Memastikan Kepimpinan Berprestasi Tinggi Ditempatkan di Setiap Sekolah). Merujuk KPM.PADU/800-32/1 Jilid 2 (10) bertarikh 8 Disember 2016 “Pelaksanaan Latihan Pegawai Penilai Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) oleh IAB”. Latihan Pegawai Penilai PBPPP adalah salah satu aktiviti yang dijalankan di bawah PPPM 2013-2025 yang menekankan peningkatan kualiti pendidikan negara. Sehubungan dengan itu, pihak PADU telah memohon jasa baik IAB selaku bahagian yang berkepakaran di dalam bidang ini untuk melaksanakan latihan tersebut pada tahun 2017. Objektif: Membangunkan kompetensi pegawai penilai di Bahagian/ JPN/ PPD/ Sekolah dalam membuat penilaian prestasi tahunan menggunakan PBPPP. Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Abdul Wahib Muhammad Nasir Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 16 jam Tarikh Kursus: April 2023, Mei 2023 dan Julai 2023 Sinopsis Kursus: Kursus Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bertujuan memberi pendedahan dan kemahiran kepada pengurus sekolah mengurus pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) secara berkesan. Kursus ini memberi penekanan dan kefahaman tentang konsep pentaksiran formatif selaras dengan transformasi pentaksiran berdasarkan Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK). Objektif: Pada akhir kursus, peserta akan Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua ,Guru Besar dan Guru Penolong Kanan Pegawai Rujuk : Abdul Wahib Muhammad Nasir Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 16 jam Tarikh Kursus: Mei 2023 Sinopsis Kursus: Kursus ini memberi pendedahan kepada pemimpin sekolah dan pegawai PPD/JPN tentang penilaian program. Sepanjang tempoh berkursus peserta akan diperkenalkan kepada konsep penilaian program, rekabentuk dan perancangan penilaian, pengumpulan dan analisis data serta pelaporan penilaian program. Objektif: Peserta diharap akan berupaya: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai JPN dan PPD Pengetua/ Guru Besar/ Penolong kanan / Penolong Kanan HEM/ Penolong Kanan Kokurikulum/ Guru Kanan Mata Pelajaran/ Ketua Panitia Pegawai Rujuk: Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 5 Hari Tarikh Kursus : Sinopsis Kursus: LCML merupakan kursus untuk membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan di sekolah bagi mencapai anjakan ke-5 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 iaitu mempastikan pemimpin berprestasi tinggi di setiap sekolah. Pemimpin pertengahan memainkan peranan penting sebagai pengantara antara pengurusan tertinggi (Pengetua/Guru Besar dan Guru Penolong Kanan) dan guru serta staf sekolah di bawah kawalan mereka. Sehubungan dengan itu, pemimpin pertengahan perlu memiliki pelbagai kompetensi seperti kemahiran komunikasi, proaktif, orientasi pencapaian, kerja sepasukan, kreativiti dan inovasi, berfokuskan kurikulum, membangun kapasiti, perkongsian ilmu, menyelesai masalah dan mengurus perubahan. Pada masa yang sama Pemimpin Pertengahan perlu bijak dalam pengurusan kendiri (managing self), pengurusan tugas-tugas utama (managing task) dan pengurusan pasukan (managing people). Objektif: Membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan Kandungan: Kumpulan Sasaran: Bahagian KPM, JPN, PPD, IAB, IPGK/ELTC, Kolej Matrikulasi Pegawai Rujuk : Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 5 hari Sinopsis Kursus: LCML merupakan kursus untuk membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan di sekolah bagi mencapai anjakan ke-5 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 iaitu mempastikan pemimpin berprestasi tinggi di setiap sekolah. Pemimpin pertengahan memainkan peranan penting sebagai pengantara antara pengurusan tertinggi (Pengetua/Guru Besar dan Guru Penolong Kanan) dan guru serta staf sekolah di bawah kawalan mereka. Sehubungan dengan itu, pemimpin pertengahan perlu memiliki pelbagai kompetensi seperti kemahiran komunikasi, proaktif, orientasi pencapaian, kerja sepasukan, kreativiti dan inovasi, berfokuskan kurikulum, membangun kapasiti, perkongsian ilmu, menyelesai masalah dan mengurus perubahan. Pada masa yang sama Pemimpin Pertengahan perlu bijak dalam pengurusan kendiri (managing self), pengurusan tugas-tugas utama (managing task) dan pengurusan pasukan (managing people). Objektif: Membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan Kandungan: Kumpulan Sasaran: Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia Pegawai Rujuk: Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 6 Jam Tarikh Kursus : Sinopsis Kursus: LCML merupakan kursus untuk membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan di sekolah bagi mencapai anjakan ke-5 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 iaitu mempastikan pemimpin berprestasi tinggi di setiap sekolah. Pemimpin pertengahan memainkan peranan penting sebagai pengantara antara pengurusan tertinggi (Pengetua/Guru Besar dan Guru Penolong Kanan) dan guru serta staf sekolah di bawah kawalan mereka. Sehubungan dengan itu, pemimpin pertengahan perlu memiliki pelbagai kompetensi seperti kemahiran komunikasi, proaktif, orientasi pencapaian, kerja sepasukan, kreativiti dan inovasi, berfokuskan kurikulum, membangun kapasiti, perkongsian ilmu, menyelesai masalah dan mengurus perubahan. Pada masa yang sama Pemimpin Pertengahan perlu bijak dalam pengurusan kendiri (managing self), pengurusan tugas-tugas utama (managing task) dan pengurusan pasukan (managing people). Objektif: Membangunkan kompetensi pemimpin pertengahan Kandungan: Kumpulan Sasaran: Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia Pegawai Rujuk: Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 4 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Pengetahuan aspek perundangan merupakan perkara penting yang perlu diberikan perhatian oleh pemimpin sekolah dalam melaksanakan tugas di sekolah dan membina keupayaan pemimpin sekolah membuat keputusan dengan segera dan tepat. Media massa sering melaporkan tentang guru yang didakwa oleh ibu bapa murid kerana tindakan yang dilakukan tidak mengikut peraturan dan undang-undang sedia ada. Keadaan ini menyebabkan integriti profesion perguruan terjejas. Setiap pemimpin sekolah perlu berusaha untuk membina pemahaman perundangan agar tindakan yang dilakukan mengikut peraturan sedia ada yang sedang berkuatkuasa. Kursus ini memberi pengetahuan dan pemahaman tentang aspek perundangan yang berkaitan dengan pengurusan hal ehwal murid, kurikulum, kokurikulum, kewangan dan tatatertib. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Saya belum pernah melihat sekolah yang maju ditadbir oleh pengetua yang lemah, atau sekolah yang mundur ditadbir oleh pengetua yang cekap. Saya pernah melihat sekolah-sekolahyang mundur berjaya dimajukan, dan yang menyedihkan, ada sekolah-sekolah yang maju merosot dengan mendadak. Dalamsetiap kes, jatuh bangun sesebuah sekolah adalah kerana kualiti pengetuanya (Fred M. Hechinger, President New York Times.Terjemahan Dr. Ishak Sin, IAB) Petikan di atas menunjukkan bahawa kejayaan sesebuah sekolah mempunyai kaitan yang kritikal dengan kepimpinan pengetua. Ini disebabkan pengetua bertanggungjawab secara keseluruhannya kepada kualiti pencapaian pendidikan di sekolah yang dipimpin. Oleh itu, pemimpin sekolah perlu sentiasa membuat refleksi tentang keperluan untuk menjalankan amanah sebagai pemimpin sekolah. Mereka perlu bersedia membina kompetensi secara berterusan melalui perkongsian pengalaman dan pembacaan. Kursus ini akan memberi pendedahan kepada pemimpin sekolah tentang dua fokus yang utama iaitu; membicarakan soal keberkesanan peribadi dan kepelbagaian konsep kepimpinan. Kedua-dua aspek ini difikirkan amat penting dan kritikal dalam proses pembangunan sekolah sebagai sebuah organisasi. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran:
Pegawai Rujuk : Dr. Zaiton binti Ismail (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 1 hari Sinopsis Kursus: Kursus yang dilaksanakan dalam tempoh sehari di lokasi peserta ini memberi fokus kepada kemahiran menulis pernyataan sasaran keberhasilan dengan betul kepada pemimpin pendidikan. Objektif: Pada akhir kursus, peserta dapat menulis pernyataan sasaran keberhasilan dengan betul. Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Pemimpin Pendidikan KPM Pegawai Rujuk : Puan Faridah binti Mohamad (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Kursus Pembangunan Profesional Guru Berasaskan Sekolah dibangunkan bagi membolehkan setiap pemimpin mengikuti kursus yang tepat dan dapat membangunkan profesionalisme mereka. Kumpulan Sasaran: Guru Pegawai Rujuk : Faridah binti Mohamad (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 2 hari Sinopsis Kursus: Bengkel ini bertujuan membina modul ODOS yang ditawarkan bagi tahun semasa. Kumpulan Sasaran: Pensyarah Pegawai Rujuk: Rohani binti Sadan (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: Pembentukan budaya dalam organisasi boleh dikategorikan kepada tiga iaitu 1. Budaya Kerja iaitu termasuk budaya kerja cemerlang dan berpasukan. Kedua, Budaya Belajar iaitu apa yang berlaku dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) murid. Ketiga. adalah Budaya Persekitaran iaitu apa yang boleh kita lihat dalam kawasan sekolah (dalaman) dan komuniti. (luaran) Ini termasuk juga sekolah khusus seperti Sekolah Murid Orang Asli, Sekolah Jenis Kebangsaan, Sekolah dalam Hospital dan lain-lain. Manakala iklim terdiri dari tiga iaitu pertama, suasana yang dibentuk oleh manusia, prasarana dan ikatan sosial. Kedua, ia adalah perkembangan peningkatan ilmu terutamanya galakan pemimpin kepada staf untuk pembelajaran berterusan. Akhirnya, adalah dari aspek penggunaan bahasa kerana penggunaan bahasa yang betul memainkan peranan dalam perkembangan prestasi organisasi. Objektif: Selepas menghadiri kursus ini diharap peserta akan dapat: Kandungan: Pengisian Kursus Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Pemimpin Pendidikan
Pegawai Rujuk: Wan Mohd Farid bin Wan Yusof (Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya.) Tempoh: 4 hari Sinopsis Kursus: Pusat Sumber dilihat sebagai unit yang mampu membawa perubahan-perubahan dalam usaha membantu melonjakkan kecemerlangan prestasi sekolah. Walau bagaimanapun usaha ini hanya dapat dilestarikan seandainya pengurusan dan pentadbirannya mampu menjadikan Pusat Sumber sebuah gerbang ilmu yang lengkap dan berdaya saing. Melihat kepada kepentingan Pusat Sumber Sekolah sebagai wadah peningkatan kualiti modal insan, adalah wajar para pemimpin sekolah mengetahui dengan jelas peranan dan pengurusan Pusat Sumber Sekolah (PSS) untuk menjadikan PSS sebagai PSS cemerlang yang membantu melahirkan modal insan cemerlang. Objektif: Pada Akhir Kursus ini peserta akan: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua/Guru Besar/Penolong Kanan/Pegawai Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) Pegawai Rujuk: Dr. Norabeerah binti Saforrudin - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 1 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Aplikasi hamparan elektronik adalah perisian yang boleh digunakan untuk membuat analisa, perhitungan, perancangan dan permodelan matematik dalam komputer. Aplikasi ini boleh menggantikan kertas hamparan kerja, kalkulator dan pensil. Kursus hamparan elektronik ini dilaksanakan secara teradun iaitu menggabungkan mod pengajaran bersemuka dengan mod teknologi dalam talian. Matlamat adalah untuk memaksimumkan pemahaman tentang sesuatu prinsip, teori dan pengetahuan. Pembelajaran teradun adalah pendekatan yang berpusatkan pelajar yang mana pelajar boleh mengawal sendiri kadar pembelajaran mereka. Selain itu, kursus ini dijangka mampu melahirkan warga kerja yang berkompetensi dan berketrampilan dalam mengurus sumber pendidikan serta mampu membudayakan ekosistem digital. Kursus ini mensasarkan penyertaan daripada Bahagian-bahagian KPM, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan Pentadbir Sekolah dalam meningkatkan kompetensi kemahiran berasaskan hamparan elektronik. Objektif: Pada akhir sesi latihan, peserta dapat Kandungan: e-Pembelajaran (3 jam) Bersemuka (6 jam) Kumpulan Sasaran: Sumber Operasi - 13. Mengurus Pelbagai Data Kualiti Peribadi - 14. Integriti Kualiti Peribadi - 15. Orientasi Kecemerlangan
Pegawai Rujuk: Dr. Ramli Yaacob - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus : Sinopsis Kursus: Pemimpin yang dinamik merupakan prasyarat kepada perubahan organisasi. Pemimpin yang dinamik mempunyai ciri-ciri tertentu seperti mengiktiraf keperluan perubahan, membina wawasan baru dan menginstitusikan perubahan serta memerlukan kompetensi tertentu bagi membawa perubahan secara terancang. Kursus ini akan memberi pendedahan kepada peserta sifat-sifat pemimpin untuk menerajui perubahan. Selain itu faktor situasi organisasi perlu juga dianalisis agar perubahan yang dibawa boleh membawa manafaat kepada organisasi. Kursus ini juga akan menggunakan instrument untuk mengenalpasti stail kepimpinan yang releven untuk membolehkan pemimpin menerajui perubahan dengan berkesan. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Guru Besar, Pengetua, Pegawai PPD, JPN dan KPM
Pegawai Rujuk: Piragash Murugesu Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Kursus Coaching dan Mentoring dibangunkan untuk meningkatkan prestasi pengurus dan pemimpin pendidikan menggunakan pendekatan coaching dan mentoring. Objektif: Pada akhir latihan peserta dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Rujuk: Piragash Murugesu Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Pencapaian prestasi sesebuah organisasi banyak bergantung kepada sumbangan dan peranan yang dimainkan oleh setiap individu dalam organisasi tersebut. Pegawai Pendidikan Daerah dan pegawai-pegawai pendidikan dalam sesebuah organisasi memainkan peranan sebagai perunding, konsultan, pembimbing, pakar rujuk, mentor dan pemberi khidmat nasihat dalam bidang pengkhususan masing-masing. Mereka juga merupakan nadi penggerak dan pemangkin perubahan dalam organisasi. Oleh itu mereka perlu memainkan peranan sebagai perunding, konsultan, coach dan mentor serta memacu inovasi dan kreativiti kepada warga organisasi yang berkenaan. Perundingan berkesan dapat membantu dalam pencapaian kata sepakat, mencapai objektif, memupuk kerjasama dan memastikan tugas dilaksanakan dengan lebih produktif. Kemahiran perundingan dapat mengelak konflik dan membantu hubungan positif sesama ahli dalam setiap organisasi. Kemahiran perundingan adalah penting semasa interaksi rasmi dan tidak rasmi. Perundingan berkesan menyumbang dalam pembinaan interaksi yang lebih baik. Konsultasi pula menurut Zins (1993), merupakan suatu proses hubungan berdasarkan kepada ciri-ciri yang sama rata, saling mempercayai dan komnikasi yang terbuka, bekerja sama antara dua pihak (konsultan dan konsulti) dalam mengenal pasti membantu menangani masalah (konsulti atau klien). Konsultasi melibatkan pembahagian tanggung jawab dalam pelaksanaan dan penilaian program atau strategi yang telah dirancang dan dipersetujui bersama antara konsultan dan konsulti. Konsultasi yang berkesan dapat membangunkan kemahiran baharu dengan lebih cepat, meningkatkan rasa bangga dan keyakinan di tempat kerja serta memupuk kepercayaan terhadap ketua/majikan. Apabila kaedah konsultasi digunakan bagi menggantikan arahan, hal tersebut sentiasa berjaya menawan hati, meningkatkan kesetiaan dan membina kepercayaan dan keyakinan. Kursus Kemahiran Perundingan dan Konsultasi direka bentuk sebagai: Objektif: Pada akhir latihan peserta dapat : Kandungan: Dua Modul Perundingan: Pemimpin pendidikan; Pegawai Rujuk: Piragash Murugesu Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Inisiatif membimbing dan memberi khidmat konsultasi adalah salah satu usaha untuk meningkatkan keupayaan individu dan organisasi melalui pendekatan pembangunan organisasi. Kursus ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pegawai pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai coach dalam meningkatkan prestasi organisasi. Objektif: Pada akhir latihan peserta dapat : Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pegawai Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia Pegawai Rujuk: Dr. Noor Haslinda Harun - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari (16 jam) Tarikh Kursus: Sinopsis Kursus: Dalam era VUCA , pemimpin sekolah perlu berfikir luar kotak dan tanpa kotak. Mengikut kajian World Economy Forum kemahiran Kreativiti merupakan kemahairan yang ketiga penting pada tahun 202o berbanding tempat ke 10 tahun 2015. Bagi memujuk kreativiti dan inovatif, pemimpin sekolah hendahlah mengambil inisatif untuk mengwujudkan ‘i- organisasi’ Objektif: Meningkatkan kompetensiti kepimpinan inovatif dan kreatif di kalangan pemimpin stituasi pendidikan Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pengetua / Guru Besar
Pegawai Rujuk: Dr. Siti Ilyana Binti Mohd Yusof - Alamat emel ini dilindungi dari Spambot. Anda perlu hidupkan JavaScript untuk melihatnya. Tempoh: 3 hari Sinopsis Kursus: Kursus ini berkaitan dengan bagaimana pengurusan program pengantarabangsaan yang dijalankan oleh pemimpin pendidikan. Dalam kursus ini juga ditekankan beberapa prosedur yang perlu diikuti antaranya ialah prosedur kerja sebagai delegasi dalam dan luar negara. Selain itu, kursus ini juga menekankan tentang konsep, dasar, dan kategori program pengantarabangsaan. Objektif: Kandungan: Kumpulan Sasaran: Pemimpin Pendidikan Pengurusan Risiko Dalam Organisasi
Sinopsis Kursus:
Sumber Operasi - 9. Mengurus Kewangan
Kursus Pengurusan Kewangan dan Akaun Sekolah
Kandungan:
Pengurusan dan Pentadbiran Pejabat
Kursus Pengurusan Aset Alih dan Stor
Kursus Pembentukan Budaya dan Iklim Organisasi
Kursus Persediaan Pentaksiran Pensijilan Program Master Trainer (4PMT)
Kursus Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Kursus Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Kursus Penilaian Program
Kursus Kepimpinan Pemimpin Pertengahan (Leadership Course for Middle Leaders (LCML)) 2.0
Leadership Course For Middle Leader (LCML)
ODOS Kursus Kepimpinan Pemimpin Pertengahan (Leadership Course for Middle Leaders (LCML))
Literasi Undang-Undang Untuk Pengurus Sekolah
Kursus Pembangunan Organisasi Untuk Kecemerlangan Sekolah (PrOD)
ODOS: Penulisan Sasaran Keberhasilan Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Pembangunan Profesional Guru Berasaskan Sekolah
Bengkel Kerja Pembinaan Modul ODOS
Kursus Pembentukan Budaya dan Iklim Organisasi
Sumber Operasi - 11. Mengurus Sumber Pendidikan
Kursus Pengurusan Kepimpinan Pusat Sumber
Kursus Hamparan Elektronik Untuk Pengurusan Pendidikan
Sumber Operasi - 12. Mengurus Sumber Fizikal
Kepimpinan Untuk Perubahan (KUP)
Kualiti Peribadi - 16. Kemahiran Mengurus Kendiri dan Sosial
Kepimpinan dan Pengurusan Coaching dan Mentoring (KPCM)
Kursus Kemahiran Perundingan dan Konsultasi Untuk Pemimpin Pendidikan
Kumpulan Sasaran:
Kursus Persediaan Certified Coach
Kursus Kepimpinan Inovatif Dan Kreatif
Kualiti Peribadi - 17. Orientasi Keusahawanan
Hubungan - 18. Membina Jaringan dan Jalinan
Internationalization Management Course For Educational Leaders (IMCEL)